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 行业资讯详细资料 发布日期：2006-9-21 9:22:40  |
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校服，厦门迈出社会化第一步
纯棉T恤衫、折纹背带裙、别致海魂衫、休闲小西装……优质的面料，新颖的款式，适中的价格，本学期，厦门中小学新校服正式亮相，学生们穿上了物美价廉的校服。
本学期是《厦门市城市中小学校学生统一着装管理办法》第一次真正发挥作用。这一办法几经酝酿，去年8月正式出台。市教育局此前组织了十余场座谈会，征求人大代表、政协委员、学校、学生、家长、纺织服装行业协会、质量技术监督部门、物价部门等方面的意见。根据这个办法，城市中小学学生都将穿校服，但并不强求全市的学生都统一样式。一年来，市教育局通过学生装款式的公开征集,布料、生产厂家的公开招标，彻底打破教育系统“自产自销”的非市场化经营模式。从而使备受关注的学生校服生产社会化问题，迈出了实质性的一步。
厦门特色在哪里
——校服分春秋季制服和运动服。厦门城市中小学校，实行学生统一着装制度。新校服原则上分为中学男装、中学女装、小学男装、小学女装等4类，每位学生有春夏、秋冬的制服和运动服等四类校服。
——校服款式决定权在学校。市教育事务受理中心负责召集有关专业人员和学校领导、教师、学生以及家长代表，对征集到的款式进行审定和公布，各校从中选择自己喜爱的款式。校服款式决定权在学校，不必全市统一，学校还可以自己提供款式，然后到市教育事务受理中心“备案”。
——校服面料有规定的指标。市教育事务受理中心负责会同有关部门制定学生统一着装的用料品种、规格及质量技术等要求。虽然各校有自己款式的校服，但是，校服面料有统一要求，例如，面料中棉的含量、PH值、甲醛残留量等指标都有详细规定，这将使得校服的质量有保证。
——生产厂家通过招标确定。全市城市中小学校学生统一着装用品按质优价廉、保本微利、服务学生原则，实行定点生产供应。定点生产供应企业通过公开招标方式确定。
——校服实行注册商标管理。全市城市中小学校学生统一着装用品实行统一注册商标管理，形成厦门特色。
——校服买几套，学生说了算。学生购买统一着装用品的数量，由学生在满足学校统一着装基本要求的前提下，结合自己的需要和家庭经济能力自主决定，不得指令配售。
——学校为贫困生校服埋单。义务教育阶段享受政府补助的贫困学生，其统一着装的费用按分级管理原则，由所在学校承担，费用可在助学金中列支。
——校服质量要定期检查。市教育事务受理中心应定期会同质量技术监督部门，对学生统一着装用品进行抽检，保证学生统一着装用品的质量。
——收取“劳务费”将被罚。学校工作人员不得收受企业以各种名义发放的劳务费。违者，由行政主管部门责令其改正；违法的，送交司法部门依法惩处。
众口难调怎么调
厦门市教育事务受理中心副主任沈雷谈到，学生统一着装对加强学生思想品德教育，促进全社会对学生健康成长的保护和监督，优化育人环境，防止学生盲目攀比，片面追求名牌可以起到一定的作用。加强校服管理，引入市场竞争机制，通过招标确定生产企业，降低生产和经营成本，减轻学生经济负担；同时也可以加强廉政建设，杜绝不正之风。
沈雷认为，在校服的把握上有诸多矛盾不好解决，比如，统一与个性的矛盾、物美与价廉的矛盾、老师与学生的矛盾等。有的学生在穿着上总想与众不同，统一的款式本身就令他们难以接受。许多学生憧憬日本学生的校服：白衬衫、海军蓝百褶迷你裙、过膝长袜和与之相配的鞋子。这样的校服是要以一定的价格为基础的，不考虑价格，家庭接受不了；只考虑价格，校服的面料又好不到哪里去。在以前的校服面料招标中，往往是面料比较差的中标，因为它便宜。
总之，对学生装的要求是见仁见智，众口难调。实事求是地说，要选出一种大家都喜欢的校服款式，是不可能的。为了将好事办好，最好的方法是让学生说了算。于是我们把校服款式的决定权下放给了学校。
沈雷表示，现行的校服管理办法还有许多有待进一步完善和提升的地方，厦门市教育局还将向全社会广泛征集意见、建议，欢迎社会各界推荐适合青少年学生穿着的服装，以期寻找到最能体现厦门学生风采的、广受大众欢迎的新校服。
来源：新华网
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